Novo Ensino Médio: disciplinas eletivas e projetos para a adequação do segmento

Adequação à Lei 13.415/17, que reestrutura o Novo Ensino Médio nas escolas brasileiras, deve ser feito até 2022.

Além de adequar o processo de aprendizagem às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as escolas de Ensino Médio também têm o desafio de reestruturar esse segmento da educação básica até 2022. A determinação coloca a necessidade de reformular a parte final da educação básica para adequar às novas demandas de formação integral dos(as) estudantes. O IEBURIX  em parceria com a  Geekie One, faz uma readequação da carga horária, disciplinas eletivas e formação de professores.

A necessidade veio com a Lei 13.415/17, que estabelece a formatação do Novo Ensino Médio para todas as escolas brasileiras.  Além do objetivo de desenvolver as competências e habilidades da BNCC ao longo da Educação Básica, as escolas brasileiras também precisam rever suas experiências de aprendizagem e formar adolescentes de forma coerente com as necessidades destes nativos digitais e das demandas do século XXI.

A principal mudança no Novo Ensino Médio  é a necessidade de ampliar a carga horária deste segmento: das atuais 2.400 horas para 3.000 horas até 2022 – com possibilidade de ampliação para contemplar o tempo integral. O aumento é justificado: essa ampliação se deve à inclusão dos itinerários formativos, que ocuparão no mínimo 1.200 horas dos estudantes ao longo das três séries, com possibilidades distintas de distribuição dessa carga em horas anuais.

Essa carga deve ser preenchida por experiências de aprendizagem que conversem com um ou mais dos quatro eixos estruturantes. As disciplinas das áreas de conhecimento continuam pautadas pelas diretrizes da BNCC, mas em 1.800 horas.